Pflegetheorie

Roper, Logan und Tierney legen mit „Das Roper-Logan-Tierney-Modell“ ihr letztes gemeinsames Buch vor, das die Entwicklung des RLT-Modells nachzeichnet, die zentralen Konzepte Lebensspanne, Lebensaktivitäten, Einflussfaktoren, Abhängigkeitskontinuum und Pflegeprozess zusammenfasst und das Werk einer kritischen Bewertung unterzieht. Dieses Buch richtet sich an: Pflegeauszubildende, Pflegestudierende, Pflegelehrende, Pflegedienstleitende, Pflegewissenschaftler_innen. Klappentext: Roper, Logan und Tierney (RLT) legen hier ihr letztes gemeinsames Buch vor, das die Entwicklung des RLT-Modells nachzeichnet, zentrale Konzepte zusammenfasst und das Werk kritisch bewertet. Das Ergebnis ist eine für Lernende und Lehrende sowie für Pflegemanager und -forscher ­gleichermaßen verständliche und kompakte Einführung in das RLT-Pflegemodell. Die vierte Auflage wird ergänzt durch eine aktualisierte Literaturliste und aktuelle Entwicklungen zum RLT-Modell. Die bestehende Verbindung des RLT-Modells mit dem Pflegeprozess wird um eine aktuelle Zuordnung von Pflegediagnosen zu den Lebensaktivitäten des RLT-Modells ergänzt. Aus dem Inhalt: Einleitung Lebensmodell Pflegemodell Einschätzung des Modells Anhänge

Dieses Buch richtet sich an:Praxisassisten*innen, PflegefachpersonenKlappentext:Monika Krohwinkels System «Fördernde Prozesspflege» gehört zu den bedeutendsten Pflegemodellen/Theorien im deutschsprachigen Raum. In diesem Theorie/Praxisbuch stellt Krohwinkel erstmals das System mit seinen Konzepten, Prinzipien, Kategorien, Methoden und Instrumenten umfassend dar. Sie erklärt deren Anwendung im Pflegeprozess mit Pflegeassessment und -diagnostik verständlich und anwendbar. Sie beschreibt die in ihrer Forschung ermittelten Inhalte zu «Aktivitäten, Beziehungen und existenziellen Erfahrungen des Lebens» (ABEDLs) differenziert und gibt Hilfen für deren personenzentriete, beziehungsbezogene und förderungsorientierte Anwendung. – Ein Muss für alle, die an solcher Pflege und Betreuung interessiert sind.Aus dem InhaltI. Fördernde Prozesspflege als System Fördernde Prozesspflege und ihre Anwendung in Handlungsfeldern beruflicher Pflege und Betreuung Wie Fördernde Prozesspflege erforscht, entwickelt und weiterentwickelt worden ist Fördernde Prozesspflege als konzeptuelles System und als Handlungssystem II. Verbindung von Theorie und Handlung Das Rahmenmodell Fördernder Prozesspflege Die Anwendung im Kontext Fördernder Prozesspflege Assessment und Diagnostik im Pflegeprozess.

Das Pflege-Lehrbuch „Pflegewissenschaft 1“ ist das kompakte und konkrete Lehr- und Arbeitsbuch zur verständlichen Einführung in die Pflegewissenschaft. Dieses Buch richtet sich an: Studierende der Pflegewissenschaft, -pädagogik, und des Pflegemanagements, Pflegedozierende. Klappentext: Das erfolgreiche Lehrbuch zur Pflegewissenschaft bietet einen umfassenden und verständlichen Überblick über die Theorie- und Methodendiskussion der Pflegewissenschaft, an dem Studierende der Pflegewissenschaft, -pädagogik und des Pflegemanagements nicht vorbeikommen. Der Text ist didaktisch lernfördernd gegliedert und regt mit Studienaufgaben, Kontrollfragen, Lesetipps und weiterführender aktualisierte Literatur sowie Beispielen und Internetlinks zum kritischen Denken und selbstgesteuerten Lernen an. Die vierte Auflage des Pflege-Lehrbuchs „Pflegewissenschaft 1“ wurde neu geordnet, überarbeitet und aktualisiert bezüglich der Beiträge über Postmoderne und Poststrukturalismus, Radikalen Konstruktivismus, ethische Herausforderungen, Rational-Choice-Theorien, gerontologische Pflege, Implementierungswissenschaft, Zusammenhänge zwischen Pflegewissen, -theorie, -klassifikationen und Pflegeprozess, Middle-Range-Theories und einem Ausblick auf die Pflegetheorieentwicklung in deutschsprachigen Ländern. Aus dem Inhalt: Pflegewissenschaft - Versuch einer Grundlegung Wissenschaft - Wissenschaftstheorie - Wissenschaftsentwicklung Wissensquellen; Definitionen, Entwicklung der Pflegewissenschaft Pflegewissenschaft und Pflegeforschung Pflegewissenschaft und Ethik Wissenschaftstheoretische Strömungen Theorien und Theorieentwicklung in der Pflegewissenschaft Theorien und Modelle in der Pflegewissenschaft Sozialwissenschaftliche Theorieansätze und ihre Bedeutung für die Pflege Kritische Diskussion ausgewählter pflegetheoretischer Ansätze.

„Stufen zur Pflegekompetenz“ ist der Klassiker zum Thema Pflegekompetenz und -expertise sowie die Rolle der Intuition in der Pflege von Patricia Benner. Dieses Buch richtet sich an: Pflegeexperten, Pflegepädagogen, Pflegemanager, Pflegepraktiker. Klappentext: Wie sich erfahrene Pflegende mit großer Expertise in komplexen Pflegesituationen verhalten und in welcher Weise sich ihr professionelles Verhalten von dem lernender und weniger erfahrener Kolleginnen und Kollegen unterscheidet, zeigt Patricia Benner in ihrem zum Klassiker und Standardwerk avancierten Werk. Sie beschreibt eine professionelle Pflege, die ein tieferes Verständnis des Patienten voraussetzt und von Pflegenden fordert, die Perspektive des Patienten einzunehmen, um eine individuelle und respektvolle Pflege anbieten und gestalten zu können. Benner beschreibt eine Pflege, die das krankheitsbedingt verletzte oder bedrohte Selbst des Patienten aufrechterhält, schützt und durch Caring, Coping und Selbstmanagement ermöglicht. Die von Benner beschriebene professionelle Pflege fasst alle klinischen Entscheidungen zugleich als ethische Entscheidungen auf gründet auf einem Menschenbild der Verletzlichkeit beruht auf intensivem inneren Beteiligtsein am Erleben der Patienten fasst Menschenwürde als zwischenmenschliches Geschehen auf. Die zweite und dritte deutsche Auflage wurde um einen Beitrag zur exzellenten Pflege im 21. Jahrhundert ergänzt, der Patricia Benners Impulse für eine patientensensible Pflegepraxis verdeutlicht.