Deutschtest für neunte und zehnte Klassen

Das Testheft des DT 9–10 ist in sieben Subtests zu den Bereichen Wortschatz, Grammatik, Rechtschreibung, Leseflüssigkeit, Hörverstehen, Leseverstehen und Textproduktion untergliedert. Die Vorgabe der Subtests zum Hörverstehen und zur Rechtschreibung erfolgt mittels Audio-Dateien, die nach erfolgter Registrierung von der Hogrefe-Webseite heruntergeladen werden können. Auf Basis der Leistungen in den sieben Kompetenzbereichen wird ein Gesamtwert gebildet, der als Index der Sprachkompetenz im Deutschen dienen kann. Die meisten Subtests sind stark strukturiert und werden standardisiert mithilfe von Schablonen ausgewertet, die ein einfaches Auszählen der korrekt gelösten Aufgaben ermöglichen. Sie beinhalten verbale Stimuli auf Wort-, Satz- oder Textebene, die ergänzt werden, zu denen Fragen beantwortet werden oder bei denen korrekte Zuordnungen vorgenommen werden müssen. Bei zwei Subtests kommen offene Antwortformate zum Einsatz: Zur Erfassung der Rechtschreibung wird ein Lückendiktat verwendet. Um das Schreiben auf Textebene beurteilen zu können, erstellen die Schüler_innen auf Basis stark strukturierter Vorgaben einen Brief. Dieser wird mithilfe eines detaillierten Auswertungsschemas und Textbeispielen („Benchmarktexten“) einer Beurteilung unterzogen. Durch die Alltagsnähe des Verfahrens wird sichergestellt, dass die ermittelten Kompetenzwerte valide auf Situationen außerhalb der Testsituation übertragen werden können.