Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen

„Psychische Gesundheit von Kindern und Jugendlichen“ - Band 12 aus der Buchreihe Leitlinien der Ergotherapie beschreibt, wie Ressourcen von Kindern und Jugendlichen gestärkt und Fähigkeiten gefördert werden können. Dieses Buch richtet sich an: Ergotherapeuten in Wissenschaft, Lehre, Forschung und Praxis. Klappentext: Alltägliches Handeln ermöglichen: die Leitlinien der Ergotherapie als Instrumente für Praxis, Lehre und Wissenschaft Praxis verbessern, Versorgungsqualität steigern, Kosten sparen und Zufriedenheit der Klienten erhöhen: Die Anforderungen an die therapeutischen Gesundheitsfachberufe sind hoch. Praxisleitlinien stellen Informationen und Interventionen bereit - systematisch und evidenzbasiert. Ergotherapie betont die Rolle von Umwelt und Kontext für die Gesundheit der Menschen - das hat den Blickwinkel der Gesellschaft verändert, auch auf das Thema der psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen und so einen Wandel eingeläutet: von der Diagnose als krankheitsorientierte Sicht einer psychiatrischen Erkrankung hin zu den Ressourcen und den Fähigkeiten. Durch sie wird psychische Gesundheit entwickelt, gestärkt und gehalten. Die Leitlinie umfasst: Gegenstandsbereich und Prozess der Ergotherapie Überblick zur psychischen Gesundheit von Kindern und Jugendlichen Ergotherapeutischer Prozess Best Practice und Zusammenfassung der Evidenz Schlussfolgerungen für Praxis, Ausbildung, Forschung Evidenzbasierte Praxis und Übersicht zur Evidenz Glossar aus dem Occupational Therapy Practice Framework (OTPF, 2014) des AOTA in deutscher SpracheEntdecken Sie hier die gesamte Buchreihe: Leitlinien der Ergotherapie